嬰寧“愛笑”的性格特點(diǎn)主要源于（）.,

• A、自然天性
• B、鬼母教養(yǎng)
• C、環(huán)境影響
• D、自我修養(yǎng)

《馬伶?zhèn)鳌罚骸霸兤涔剩w馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣。”這時(shí)使用的人物描寫方法是（）.,

• A、行為描寫和語言描寫
• B、語言描寫和細(xì)節(jié)描寫
• C、細(xì)節(jié)描寫和心理描寫
• D、心理描寫和行為描寫

閱讀《秋夜》中的一段文字，回答問題：

　　棗樹，他們簡直落盡了葉子。先前，還有一兩個(gè)孩子來打他們別人打剩的棗子，現(xiàn)在是一個(gè)也不剩了，連葉子也落盡了。他知道小粉紅花的夢，秋后要有春;他也知道落葉的夢，春后還是秋。他簡直落盡葉子，單剩干子，然而脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形，欠伸得很舒服。但是，有幾枝還低亞著，護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷，而最直最長的幾枝，卻已默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，使天空閃閃地鬼眨眼;直刺著天空中圓滿的月亮，使月亮窘得發(fā)白。

A.本段文字采用了何種抒情手法?

B.說出棗樹和天空的寓意。

C.本段文字營造了怎樣的意境?